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生理需求发展
模式--婴幼儿
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幼儿早期（1-2岁）
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体格 身高 男
女
体重 男
女
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79.4—87.6厘米
77.8—86.5厘米
10.9—12.6千克
10.2—11.9千克 |
神经 脑重
定向反射 |
900克（2岁时接近成人脑重的60%）
2-3岁注意力不超过10-20秒 |
骨骼
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2岁时能跳，乳牙继续长出 |
| 免疫 |
自身免疫力快速增长，但抗病能力弱 |
| 消化 |
食物转型期，易发生消化不良、腹泻等 |
| 皮肤 |
皮肤屏障作用差，易发生湿疹等皮肤损伤 |
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心理与技能需求
发展模式-婴幼儿
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幼儿早期（1-2岁） |
| 肢体动作 |
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从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，
而后还能双足跳，后来可自如地跑步 |
| 精细动作 |
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能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体
能一手拿2-3个物品，并分辨出不同的质地 |
| 视觉 |
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先是能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体，
后来可以用语言表达愤怒和感情 |
| 听觉/语言 |
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可把两个字连起来用，并开始把简单的字连成有意义的句子，
而后可以用语言表达愤怒和感情 |
| 情绪/社交 |
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会寻求更多的关怀，喜欢亲近，不喜欢被责备，害怕拒绝，受挫
折时会发脾气，仍不愿意与别人共享玩具 |
| 智力/逻辑 |
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知道物体的功能和意义，通过尝试学习新东西，
会做简单的决定，知道书是否是颠倒的 |
| 自立 |
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从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡，
自己脱鞋帽，自己上下楼梯，不愿意遵守睡觉时间，会翻页看书 |
| 创新/创造力 |
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先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和
动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事 |
