武汉大学电子信息工程到底怎么样

最近经常有小伙伴私信询问武汉大学电子信息工程到底怎么样相关的问题，今天，秀蕾网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、武汉大学电子信息工程到底怎么样
• 2、教育部最新一轮学科评估，A类学科数排名前5的是哪几所大学？
• 3、什么叫大学的“一级学科”？

武汉大学电子信息工程到底怎么样

武汉大学电子信息工程还不错，电子信息类中的无线电物理专业是全国第三，其他各专业的实力也还不错，总体来说，还是很好的。武汉大学的电子信息科学与技术是属于国家级特色专业，在全国范围内都拥有很强的实力。

2020年1月，武汉大学首批入选“强基计划”试点高校。6月，发起并加入法学教育创新联盟。7月，入选第二批高校国家知识产权信息服务中心建设名单。

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武汉大学的学科建设

截至2019年6月，武汉大学有10个世界一流学科建设学科，5个一级学科国家重点学科，17个二级学科国家重点学科，6个国家重点（培育）学科；36个一级学科被认定为湖北省重点学科；

有42个博士后科研流动站；46个一级学科具有博士学位授予权，57个一级学科具有硕士学位授予权；17个学科进入ESI全球排名前1%。

2013年，在教育部学科评估中，武汉大学4个一级学科排名中国第一，总数排名中国第6位；9个学科排名中国前三位、14个一级学科排名中国前五位、23个一级学科排名中国前十位。

教育部最新一轮学科评估，A类学科数排名前5的是哪几所大学？

教育部学科评估

学科评估从2002年首次开展， 平均四年一轮 ，至今已完成四轮。

浙江大学

浙江大学11个一级学科评为A+、11个一级学科评为A、17个一级学科评为A-。评为A+的一级学科数位居全国第三。但浙江大学共有39门A类学科，是我国拥有 A类学科数量最多 的一所高校，超过了清华北大，在浙江大学的39门A类学科当中，排名评为A+的一级学科有：0713 生态学、0803 光学工程、0811 控制科学与工程、0812 计算机科学与技术、0828 农业工程、0835 软件工程、0902 园艺学、0903 农业资源与环境、0904 植物保护、1002 临床医学、1203 农林经济管理。浙江大学A类学科在国内排名第一，但是这所高校在我国排名并不是第一。浙江大学近些年来发展迅猛，不断进行学科创新，一跃成为了国内排名前5的高校。

清华大学

A类学科总数量排名第二的就是清华大学，清华大学共拥有37门A类学科，其中21个学科获得A+评价、8个学科获得A评价，8个学科获得A-评价。跟浙江大学不同的是，清华大学所拥有的 A+学科 更多，数量居 全国高校之首 ，这也是浙江大学赶超不过清华大学的主要原因。这21门A类学科包括：马克思主义理论，化学，生物学，力学，机械工程，仪器科学与技术，材料科学与工程，动力工程及工程热物理，电气工程，控制科学与工程，计算机科学与技术，建筑学，水利工程，核科学与技术，环境科学与工程，城乡规划学，风景园林学，管理科学与工程，工商管理，公共管理，设计学。

北京大学

北京大学共有35个A类一级学科，北京大学拥有21门A+类建设学科，在A+类学科上与清华大学并列全国第一。这21门学科包括应用经济学，政治学，哲学，社会学，心理学，中国语言文学，外国语言文学，考古学，世界史，数学，物理学，化学，地理学，大气科学，生物学，统计学，力学，计算机科学与技术，基础医学，口腔医学，艺术学理论。 A+学科和A学科数量领跑全国高校 。

上海交通大学

第四名为上海交通大学，共拥有25门A类学科，但是只有5门学科被评选为A+学科，分别是生物学，机械工程，船舶与海洋工程，临床医学，工商管理，上海交通大学在A类以及A-学科各占10门学科。A类学科则全面覆盖文、理、工、商、医等学科类型。

复旦大学

复旦大学拥有23门类学科，但是也是只有5门学科为+学科，包括哲学理论，经济学，政治学，中国史，数学，另外有8门学科为A学科，A-学科10个。A类学科总数居 全国第五位 。

以上就是A类学科数排名前5高校的一些分享。

什么叫大学的“一级学科”？

秀蕾网(https://www.xiulei.com)小编还为大家带来什么叫大学的“一级学科”？的相关内容。

大学的“一级学科”是指高等学校专业目录中的基本学术门类。

以下是关于大学一级学科的

在大学的专业设置中，按照学科的性质和特点，被划分为不同的类别，其中最基本的分类就是一级学科。这些一级学科构成了大学的主要学科框架，是大学进行人才培养、科学研究和社会服务的基础。

一级学科是涵盖了一个学科领域的广泛类别。它代表了该领域内最基础、最宽泛的知识体系，包括相关的理论、方法和研究趋势等。这些学科一般是根据国家的战略需求、经济社会的发展以及科学技术的进步来设置的。

在中国的高等教育体系中，一级学科往往对应着一种或多种相关的本科专业。这些专业在课程设置、研究方向和人才培养目标上，都围绕着一级学科展开。学生可以通过选择不同的一级学科专业，来深入学习该领域的知识和技能。

此外，一级学科也是高校学科建设的重要基础。高校会根据自身的发展定位和特色优势，重点建设和发展一些一级学科，以提升其在相关领域的学术影响力和竞争力。同时，一级学科也是国家进行高等教育评估、资源配置和政策制定的重要依据。

总之，大学的“一级学科”是高等教育中重要的学术分类，它不仅是学生学习专业知识的基础，也是高校进行科研和学科建设的核心领域。

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