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沈阳大学有哪些国家特色专业

2025-08-27 07:38:24 | 秀蕾网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4121011035隶属于:辽宁省教育厅
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本文目录一览:

沈阳大学有哪些国家特色专业

生物学硕士专业代码

沈阳大学的生物学专业起源于1986年,2006年开始招收动物学方向的硕士学位研究生,2010年获批一级学科硕士点。依托于“辽宁省城市有害生物治理与生态安全重点实验室”、“沈阳大学昆虫研究所”、“沈阳大学资源利用研究所”和“沈阳大学民用发酵技术研究所”等科研机构,该学科在多个研究方向上积累了丰富的经验。依托这些平台,建立了交叉互补、协同发展的科研工作体系,不断提升在人才培养、科学研究和服务经济社会发展方面的能力。

在有害生物治理、天然产物资源开发与利用、入侵有害生物鉴定及检测,以及植物致病微生物的分子机理研究方面,该学科已形成了一定的优势。学科内现有教授11名,副教授16名,博士26名,其中1人具备博士生导师资格。

依托丰富的科研资源和优秀的教师团队,该学科致力于培养具有国际视野和创新能力的高素质专业人才。通过不断深化与国内外知名高校及研究机构的合作,推动学科的快速发展,为国家的生物科学领域输送了大量优秀人才。

沈阳大学生物学专业不仅注重理论教学,更强调实践应用。学生在校期间将参与多项科研项目,通过实际操作提升自己的科研能力。同时,学校还鼓励学生积极参与国内外学术交流活动,拓宽学术视野,为未来的职业生涯打下坚实的基础。

该学科的未来发展方向将聚焦于生物多样性保护、生态安全及可持续发展等方面,通过技术创新和科学研究,为解决人类面临的环境问题提供有力支持。此外,学科还将加强与产业界的联系,推动科技成果的转化应用,促进生物产业的健康发展。

沈阳大学有哪些国家特色专业

沈阳大学到底好不好

沈阳大学到底好不好:挺好的。

沈阳大学概况:

沈阳大学(Shenyang University),位于辽宁省沈阳市,主管部门为辽宁省人民政府,学校是教育部卓越工程师培养计划高校和辽宁省首批向应用型转变示范高校。学校成立时间1980年,其前身可追溯至1905年建立的奉天实业学堂和1906年建立的新民公学堂,2005年市人民政府将沈阳大学师范学院并入沈阳大学,沈阳大学正式成立。

截至2022年11月底,学校有专任教师1114人。专任教师中教授217人占比19.5%,副教授488人占比43.8%;具有硕士及以上学位教师899人占比80.7%,其中具有博士学位教师401人占比36.0%。专任教师平均年龄46.5周岁,45周岁以下中青年教师占比48.3%,非本校学缘教师占比97.1%。 秀蕾网

截至2022年8月,学校校园占地面积48万平方米(约合719.5亩),教学科研仪器设备总值24984万元,图书馆藏书180.1万册;设有20个教学院,开设本科招生专业59个。有博士后科研工作站1个,服务国家特殊需求博士人才培养项目1个,教育部中外合作办学博士培养项目1个,一级学科硕士学位授权点9个。

截至2021年11月,学校有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个,一级学科硕士学位授权点9个,硕士专业学位授权类别11个。服务国家特殊需求博士人才培养项目是环境科学与工程。一级学科硕士学位授权点:应用经济学、生物学、材料科学与工程、控制科学与工程、土木工程、环境科学与工程、建筑学、工商管理、美术学。

硕士专业学位授权点:国际商务、现代教育、小学教育、心理健康教育、学前教育、体育教学、社会体育指导、汉语国际教育、机械、材料与化工、风景园林、土木水利、工商管理、会计、工程管理、工业工程与管理、物流工程与管理。

沈阳大学有哪些国家特色专业

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沈阳大学的国家特色专业有:材料成型及控制工程等,以下为具体名单:
序号
学校名称
国家特色专业
1
沈阳大学
材料成型及控制工程
第四轮学科评估结果
序号
一级学科名称
学校代码
学校名称
学科整体水平得分
1
环境科学与工程
11035
沈阳大学
C
2
工商管理
11035
沈阳大学
C-
3
材料科学与工程
11035
沈阳大学
C-
沈阳大学简介:
沈阳大学是经教育部批准并面向全国招生的全日制普通高等学校。学校办学历史可追溯至1905年建立的奉天实业学堂和1906年建立的新民公学堂。目前,学校已发展成为一所以本科教育为主体,同时拥有博士、硕士研究生教育和继续教育、留学生教育的综合性大学,是辽宁省办学历史最悠久、学科门类最齐全的大学之一。学校先后成为教育部卓越工程师培养计划高校和辽宁省首批向应用型转变示范高校、创新创业教育示范高校、来华留学教育示范高校。在校友会2022中国大学排行榜中位居187名。
学校设有20个教学院,本科招生专业59个,涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、管、艺10个学科门类,各类在校生1.7万余人。学校拥有博士后科研工作站1个,服务国家特殊需求博士人才培养项目1个,教育部中外合作办学博士培养项目1个,省一流学科建设项目1个,一级学科硕士学位授权点9个,硕士专业学位授权类别(领域)20个。

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