2023-10-11 20:46:02 | 秀蕾网
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识,具备数控切削加工、产品加工质量检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事数控设备操作、数控加工工艺制订、数控加工程序编制、产品质量检验等工作的技术技能人才。
职业技能等级证书:数控车铣加工、精密数控加工、多工序数控机床操作
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一、安徽电气工程学校机电技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、低压电器与PLC控制技术、机电设备及自动化生产线安装与调试等知识,具备机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护,机电产品维修与检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电工、机修钳工、机床装调维修工等工作的技术技能人才。二、安徽电气工程学校机电技术应用可以考哪些证书职业技能等
一、安徽电气工程学校电子技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电工基础、电子技术、电子装配工艺、电子线路设计等知识,具备电子产品装配与调试、仪器仪表装配与维修、电路板制版、SMT生产操作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电子产品生产制造、设备维护、工艺与管理及技术支持等工作的技术技能人才。二、安徽电气工程学校电子技术应用可以考哪些证书职业技能等级证书:
一、安徽电气工程学校物联网技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和传感器应用、网络通信、综合布线、物联网项目工程实施等知识,具备物联网生产施工、物联网技术服务、系统运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事物联网设备安装与调试、物联网系统集成实施、物联网系统监控、物联网产品制造与检测、售后技术支持等工作的技术技能人才。二、安徽电气工程学校物联网技术应用可以考
一、安徽电气工程学校增材制造技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械制图、增材制造材料、工艺和设备等知识,具备正逆向设计、增材制造加工、产品检验等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事三维造型、逆向扫描与数据处理、增材制造设备操作与维护、增材制造产品后处理、增材制造产品质量检测、售后服务等工作的技术技能人才。二、安徽电气工程学校增材制造技术应用可以考哪些证
一、安徽电气工程学校工业机器人技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电气控制、PLC编程、工业机器人技术等知识,具备工业机器人基础操作、典型应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事工业机器人操作、联机调试、维护保养、售后服务等工作的技术技能人才。二、安徽电气工程学校工业机器人技术应用可以考哪些证书职业技能等级证书:工业机器人操作与运维、工业机器
一、安徽电气工程学校电气设备运行与控制培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电工电子、电气控制、电气设备等知识,具备按图施工,电气设备的安装调试与运行使用、维护、维修等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电气设备安装及调试,电气系统运行、维护与维修等工作的技术技能人才。二、安徽电气工程学校电气设备运行与控制可以考哪些证书职业技能等级证书:智能配电集成与运维、新能源
一、安徽电气工程学校农机设备应用与维修培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和农业机械基础、农业机械识图、农机设备使用安全等知识,具备农机驾驶及作业、农机设备保养、农机设备维修、农机设备营销的能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事农机使用与维护、农机常见故障的检测与修理、农机装配与调试、农机销售与售后服务等工作的技术技能人才。二、安徽电气工程学校农机设备应用与维修可以
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