桂林市兴安师范学校数控技术应用可以考哪些证书

一、桂林市兴安师范学校计算机应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机应用相关等知识，具备办公软件应用、常用信息技术设备组装与维护、网络技术应用、数字媒体素材处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、数字媒体应用和信息处理等操作或产品销售等工作的技术技能人才。二、桂林市兴安

一、桂林市兴安师范学校农村电气技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电工电子基础、液压与气动技术等知识，具备农村电气设备安装、电力工程施工、电气设施施工、电气设施施工与维护安全等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事农村电气设备设施的安装、施工、维护，农村电工作业等工作的技术技能人才。二、桂林市兴安师范学校农村电气技术可以考哪些证书职业技能等级证书：物

一、桂林市机电职业技术学校数控技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识，具备数控切削加工、产品加工质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控设备操作、数控加工工艺制订、数控加工程序编制、产品质量检验等工作的技术技能人才。二、桂林市机电职业技术学校数控技术应用可以考哪些证书职业技能等级证书：数控车铣加工、精密数控加工、多工序数控

一、桂平市第一中等职业技术学校数控技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识，具备数控切削加工、产品加工质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控设备操作、数控加工工艺制订、数控加工程序编制、产品质量检验等工作的技术技能人才。二、桂平市第一中等职业技术学校数控技术应用可以考哪些证书职业技能等级证书：数控车铣加工、精密数控加工、多

一、南安市工业学校数控技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识，具备数控切削加工、产品加工质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控设备操作、数控加工工艺制订、数控加工程序编制、产品质量检验等工作的技术技能人才。二、南安市工业学校数控技术应用可以考哪些证书职业技能等级证书：数控车铣加工、精密数控加工、多工序数控机床操作

韶关中等职业技术学校的学校简介韶关市中等职业技术学校是国家级重点中等职业技术学校、广东省示范性中等职业技术学校。2008年由原韶关市职业高级中学、韶关市经贸学校、韶关市艺术学校、韶关市体育运动学校、韶关市铁路一中整合新建，学校占地面积21.2万平方米，校舍建筑面积10.3万平方米。设有东西两个校区。现有在校生6000多人，教职员工近300人，其中专任教师221人，高级教师71人，双师型教师

一、玉林市机电工程学校数控技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识，具备数控切削加工、产品加工质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控设备操作、数控加工工艺制订、数控加工程序编制、产品质量检验等工作的技术技能人才。二、玉林市机电工程学校数控技术应用可以考哪些证书职业技能等级证书：数控车铣加工、精密数控加工、多工序数控机床操作

一、林州市职业教育中心数控技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识，具备数控切削加工、产品加工质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控设备操作、数控加工工艺制订、数控加工程序编制、产品质量检验等工作的技术技能人才。二、林州市职业教育中心数控技术应用可以考哪些证书职业技能等级证书：数控车铣加工、精密数控加工、多工序数控机床操作