长春市博泰医药中等职业学校口腔修复工艺可以考哪些证书

一、长春市博大中等职业学校口腔修复工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和口腔修复工艺、口腔美学、口腔工艺材料、口腔正畸等知识，具备制作固定义齿、可摘义齿、数字化义齿等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事口腔修复体制作及正畸治疗装置制作等工作的技术技能人才。二、长春市博大中等职业学校口腔修复工艺可以考哪些证书职业资格证书：

一、长春市博仁中等职业学校口腔修复工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和口腔修复工艺、口腔美学、口腔工艺材料、口腔正畸等知识，具备制作固定义齿、可摘义齿、数字化义齿等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事口腔修复体制作及正畸治疗装置制作等工作的技术技能人才。二、长春市博仁中等职业学校口腔修复工艺可以考哪些证书职业资格证书：

一、开封市中医药学校口腔修复工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和口腔修复工艺、口腔美学、口腔工艺材料、口腔正畸等知识，具备制作固定义齿、可摘义齿、数字化义齿等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事口腔修复体制作及正畸治疗装置制作等工作的技术技能人才。二、开封市中医药学校口腔修复工艺可以考哪些证书职业资格证书：卫生专业技术

一、洛阳市中医药学校口腔修复工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和口腔修复工艺、口腔美学、口腔工艺材料、口腔正畸等知识，具备制作固定义齿、可摘义齿、数字化义齿等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事口腔修复体制作及正畸治疗装置制作等工作的技术技能人才。二、洛阳市中医药学校口腔修复工艺可以考哪些证书职业资格证书：卫生专业技术

一、长春市博泰医药中等职业学校中医康复技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医康复知识，具备推拿治疗、艾灸治疗、拔罐刮痧治疗、康复评定、康复治疗的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事推拿治疗、保健按摩、康复治疗、健康管理等工作的技术技能人才。二、长春市博泰医药中等职业学校中医康复技术可以考哪些证书职业技能等级证书：中医体质评估与应用、失智老年人照护、家庭保健

一、十堰市医药卫生学校口腔修复工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和口腔修复工艺、口腔美学、口腔工艺材料、口腔正畸等知识，具备制作固定义齿、可摘义齿、数字化义齿等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事口腔修复体制作及正畸治疗装置制作等工作的技术技能人才。二、十堰市医药卫生学校口腔修复工艺可以考哪些证书职业资格证书：卫生专业

一、长春市第二中等专业学校口腔修复工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和口腔修复工艺、口腔美学、口腔工艺材料、口腔正畸等知识，具备制作固定义齿、可摘义齿、数字化义齿等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事口腔修复体制作及正畸治疗装置制作等工作的技术技能人才。二、长春市第二中等专业学校口腔修复工艺可以考哪些证书职业资格证书：

一、皖南医药卫生学校口腔修复工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和口腔修复工艺、口腔美学、口腔工艺材料、口腔正畸等知识，具备制作固定义齿、可摘义齿、数字化义齿等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事口腔修复体制作及正畸治疗装置制作等工作的技术技能人才。二、皖南医药卫生学校口腔修复工艺可以考哪些证书职业资格证书：卫生专业技术