职业学校教师初级、中级、高级职称是什么？
2024-03-25 02:25:20 | 秀蕾网
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职业学校教师初级、中级、高级职称是什么？
职业学校中，初级职务是助理讲师；中级职务是讲师、一级实习指导教师；高级讲师、高级实习指导教师是副高级职务。高级职务是教授。中等职业学校教师中、高级职务设讲师、一级实习指导教师、高级讲师、高级实习指导教师。高级讲师 任职资格 评审条件
（一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
1、具有本专业系统、扎实的基础理论知识、专业知识和专业技能，对职业教育有一定的研究，具有鲜明的 教学理念 ，了解本专业国内外发展状况与相关专业领域职业教育发展趋势。
2、治学严谨，教育教学经验丰富，能运用现代 教学手段 ，根据科学技术和社会经济发展需要，不断更新教学内容，改革 教学方法 。公共基础课教师系统担任过1门课程、专业课教师系统担任过2门课程全部教学工作，指导学生实验、实训、实习、社会调查、 社会实践 和毕业设计等，受到学生好评。
3、坚持育人为本，具有丰富的学生思想道德教育经验，注重将德育渗透到专业和学科教学各个环节，善于针对学生的特点和实际，开展深入细致、富有成效的思想工作。积极承担班主任工作，具有较强的班级 管理能力 ，班集体建设成绩突出。具有指导和培养青年教师的能力，是本学科（专业）的骨干。
4、积极参与学校德育、专业建设、课程改革、师资队伍建设、实习实训基地建设、校企合作、创业创新创优等教育教学改革专题研究项目，撰写有一定指导作用和推广应用价值的研究报告。
5、专业课教师在行业、企业生产服务一线工作3年以上的经历，或任现职以来到行业、企业生产服务一线实践累计5个月以上，或形成有一定价值的专业实践报告，或具有非教师系列相关专业中级以上 资格证书 或相关相关行业执业资格证书。
教师评副高职称需要什么条件
教师评副高职称需要获博士学位，受聘小学高级教师职务2年以上。 秀蕾网
1、大学本科以上学历，取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。
2、大学专科学历，累计从事教师专业技术工作15年以上，其中取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上.
3、中等师范学校毕业，累计从事教师专业技术工作20年以上，其中取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。
4、初中、职业初中、小学（幼儿园）教师，获大学专科毕业以上学历，从事本专业技术工作，在一级教师岗位任教5年以上。
教师职称设置：
1、职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
2、中学系列主要的职称有中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）。
3、与中专系列对应的职称有高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师）。
4、小学系列主要的职称有小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
副高是什么职称？
副高教师是中小学高级职称教师，就是副高教师，相当于副教授，相当于副处级别。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念。
具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。1927年国民党政府教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，开始规定了这个职称。
中华人民共和国成立后沿用未变。中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）
小学系列主要分为：小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。新的中小学教师职称评定中，没有副高职这一职称，只有正高级、高级、一级、二级、三级教师职称。副高职这一职称只出现在旧的中小学教师职称评定标准中。
副高级职称申报条件：
1、具有本专业较为系统的坚实的基础知识和专业知识。
2、了解本专业国内外现状和发展趋势，能掌握本专业的主要发展方向。
3、取得过较大的社会效益和经济效益，提出过较高水平的学术报告、科学论文。
4、能独立承担和组织重大科研、生产课题，能够解决本专业领域内关键问题。
5、熟练地掌握一门外语。
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