中考成绩不好没考上高中怎么办？

今天秀蕾网小编整理了中考成绩不好没考上高中怎么办？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、中考成绩不好没考上高中怎么办？
• 2、去技校学习什么专业比较好？
• 3、取消中考，实行十年义务教教育，你认为可行吗？

中考成绩不好没考上高中怎么办？

考不上高中有什么出路呢？其实除了上高中上大学这条路，人生还是有很多选择的。考可以上职校、技校，职校将来同样是可以参加高考或者直接就业的；学习一门技术更是如此，选择如此之多，有什么可以害怕的呢。这些选择并不代表失败,而是可能更加适合自己的路，还是有这么多选择的。

初中生中考落榜，没有考上高中的话可以选择复读，通过再重新复读一年，还是有很大的机会考上理想的高中，而且复读很大程度上也能够磨练初中生意志力，让初中生为上一所自己心仪的高中为之努力，对自己今后的生活上也是一种很好的经历体验。

初中生可以选择花钱上高中，不过费用肯定是要比正常考进高中的学生要贵一些，但是交入学费上高中的孩子有两个前提条件，第一个是你的成绩还可以，换句话说有学习的底子，因为有的高中不是你拿钱就可以上去的；第二种就是你的家庭条件要不错，有这一部分的经济支撑去上高中。

初中生可以选择上高职中专学校，如果不想上高中学习的话可以选择上高职中专学校，找一些自己感兴趣的东西学习，为以后就业上打下基础，毕竟在满大街都是本科生的的情况下，如果自己还没有一些技能的话，是非常不利于初中生走进社会中寻找工作的。

初中生不上高中也是有其它出路的，初中生如果想直接就业的话，小编建议大家可以选择报班学习，时间没有高职那么长，像北大青鸟深圳校区就是只有2年半的时间，学完老师推荐就业，毕业就有好工作。

不上高中不代表初中生没有其他的选择，我们要看自己的实际情况是怎样，是选择继续学业还是想要培养职业技能再就业，这都是要看自己更符合哪种情况而定。 秀蕾网

去技校学习什么专业比较好？

我们常说读书是改变命运最好的方式，但是并不是唯一的，有的人天生就不喜欢读书，成绩也一般，对于这样的学生，没有考上理想的学校的话，该怎么去学点什么呢？其实，我建议是如果能够继续读书的话，那么还是选择读一个高中，实在没办法可以考虑下面的出路。

高中培养的是文化课为主、今后要往高等教育发展的“学术型”人才；中专学校培养的是即将走上社会靠知识和技能去工作的“技术型”人才。无论哪种人才，都是社会必须的，不能从文凭高低来论英雄。如果你想拥有的只是一个赖以生存的专业技能，选择就读技术，乃至于后面的大专，那也是不错的。可是这一切建立在你能拥有一个明确的目标，能够踏实的学习学校教授的专业技能。
读技校选择学什么专业好：
1、汽车维修
学汽车维修技术是有前途赚钱快的一门技术,现代汽车维修服务于千家万户,面对的是机、电、液一体的高科技集成物,且种类繁多,技术更新快,对从业人员的要求越来越高。在越来越全球化的中国市场,汽车行业的竞争其实也是汽车技术的革新和竞争,是汽车技术人才的竞争。汽车检测与维修技术专业就业前景十分广阔,前途一片光明。
2、传媒
在互联网的发展下，它也有了创新，有了非常多的新技术新工作方式产生。比如，现今还在火爆的自媒体运营、网络直播等等，都是传媒技术创新的产物。虽然，这个专业看着很是高深，但是其实也是遵循一个规律发展的，也是有技术可言的。所以，人们只需要去掌握相关的技术，也能够混出一片名堂来的。
3、高铁/航空服务
这类也是近几年比较火的专业，但是对于学生的自身要求条件可能高一点，同时由于工作的特殊性，长期都是在车上或者飞机上的，如果对这方面有抵触情绪的，慎重选择。
4、计算机
其实女生也可以学计算机，因为现在随着互联网的发展，计算机行业一直是一个非常吃香的工作，但是不管怎么说，男生确实在这个岗位上占据一定的优势，同时，由于学历的限制，可上升的空间一般，但是作为一个对接新时代的事情，是值得学习的。

取消中考，实行十年义务教教育，你认为可行吗？

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取消中考实行十年义务教育，在目前的情况之下，这是不可行的。

把高中教育纳入义务教育，缩短学制，推行十年义务教育，这样的建议只是听上去感觉不错，但是并不能从根本上解决问题。表面上看似中考时的普职分流，而实际上是教育学校等级化，职业教育低人一等。如果不从根本上取消将教育与学校分等级贴标签的做法，高考之后的分流不还是照样分层？在崇尚学历而歧视技能的学历社会环境当中，家长的教育焦虑就不存在了吗？要知道，在我国基础教育的内卷化，不是从幼儿园开始准备中考，而是从幼儿园开始准备高考。

1、要想实现取消中考，实现十年义务教育的话，前提也必须是取消高中教育阶段的普职分流，因为义务教育强调均衡普惠，强制义务，如果高中阶段教育还分普通教育与职业教育，那这根本就不可能把高中教育纳入义务教育。

2、把高中教育纳入义务教育的话，只有两条方法，一条就是取消中职，把高中全部办为普通高中；另外一条就是将普通高中和中职融合，把所有高中办为综合高中，综合高中既有学术课程，又有技能职业的类的课程，由学生自主选择。但是很显然，在现有目前的条件和情况之下，根本就没有办法做到这两点。如果不解决职业类技能教育低人一等的问题，这样所有的学生都会选择学术性的课程。但是这又回到了前面所说的，还是有一种导向分流的作用。

3、到目前为止，只所以暂时不能够普及十年义务教育，还是在于义务教育的经费投入的问题。目前，我国的教育经费投入以县为主，虽然已经完成了脱贫攻坚的任务，但是并不代表就有了普及十年义务教育的能力。教育资源的不平衡，教师资源短缺等等，这些都是最为现实的问题。如果实行十年义务教育。将近有一半比例的职业高中和技校将何去何从？社会根本就没有能力去接纳。

4、就目前的九年义务教育制度。实行中考分流，这种情况还是符合当前的国情的。虽然国家提出了5比5比例的分流，但实际上，中考之后的选择在多年前就接近了这个比例，而近些年，小学和初中的尖子生占比越来越少，半数以上的学生厌学情绪严重，越来越不重视学习。在教育领域，所以才实施了双减的政策。有力的打击有偿补课。提倡素质教育，如果这半数以上的厌学人群全部义务的进入普通高中，后果可想而知。这就是对他们的一种极不负责任的做法。

随着教育本质的回归，素质教育的全面兴起，孩子们的学习兴趣也会越来越广泛，教育也会越来越多元化。在未来趋势上，多元化上升通道也必被打开，随着国家对经济，文化等诸多领域的监督和调控不断加大，未来的就业市场也会更加的趋于平衡和合理，从而实现教育与社会融的良性发展。让每一个孩子都能够找到他们心中的那束光。

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